Miriam Salles

Hoje é o Dia Mundial de Combate à Desertificação e o tema desse ano é "Manter o solo e a água para assegurar nosso futuro comum". Sobre a desertificação no Capítulo 12 da Agenda 21:

"A desertificação é a degradação do solo em áreas áridas, semi-áridas e sub-úmidas secas, resultante de diversos fatores, inclusive de variações climáticas e de atividades humanas. A desertificação afeta cerca de um sexto da população da terra, 70 por cento de todas as terras secas, atingindo 3,6 bilhões de hectares, e um quarto da área terrestre total do mundo. O resultado mais evidente da desertificação, em acréscimo à pobreza generalizada, é a degradação de 3,3 bilhões de hectares de pastagens, constituindo 73 por cento da área total dessas terras, caracterizadas por baixo potencial de sustento para homens e animais; o declínio da fertilidade do solo e da estrutura do solo em cerca de 47 por cento das terras secas, que constituem terras marginais de cultivo irrigadas pelas chuvas; e a degradação de terras de cultivo irrigadas artificialmente, atingindo 30 por cento das áreas de terras secas com alta densidade populacional e elevado potencial agrícola."

Segundo a UNCCD (sigla em inglês para Convenção para Combate à Desertificação), estimativas recentes mostram que o número de "deslocados ambientais"  varia atualmente entre 17 e 24 milhões de pessoas em todo o mundo, e a previsão é de que esse número poderá aumentar para 200 milhões em 2050.

E se você pensa que as populações que correm maior risco estão muito longe do nosso país, destaco do Ambiente Brasil sobre a desertificação :

No Brasil existem quatro áreas, que são chamadas núcleos de desertificação, onde é intensa a degradação. Elas somam 18,7 mil km² e se localizam nos municípios de Gilbués, no Piauí; Seridó, no Rio Grande do Norte; Irauçuba, no Ceará e Cabrobó, em Pernambuco.

Encontrei, no site do Programa de Combate à Desertificação e Mitigação da Seca na América do Sul,  esse vídeo que mostra a situação em Gilbués e que "uma solução é possível e só depende de vontade política e da mobilização da sociedade".

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Está rodando em listas de discussão educacionais e entre professores:

Na minha cabeça, o problema maior é o cenário, a "atitude" da professora e o que "rola" nesse ambiente … como se o mundo não tivesse mudado e se esperasse que tudo continuasse do mesmo jeito!

Ou sou eu que ando muito "ácida"?

O vídeo da campanha Born to Travel, feita pela BirdLife destinada à proteção das aves migratórias ao longo da rota migratória África-Eurásia. 

 Vi no BioTerra e fiquei pensando: a quantas andas a migração de todas aquelas aves que via no poster  do meu quarto na república da Al. Itu (ou seria na da Bela Cintra?) A rota era entre a América do Norte e a do Sul… Alguém sabe?

 O VoiceThread é um recurso para criar fóruns de discussão a partir de apresentações que podem combinar imagens, documentos (.ppt, .pdf, .doc)  e vídeos. Os comentários podem ser feitos de diferentes formas: texto, arquivos de áudio, de vídeo usando uma webcam,ou com voz (com um microfone ou telefone para quem mora nos Estados Unidos). As conversas podem ser públicas ou restritas aos convidados. Os comentários feitos podem ser moderados ou não.

Descobri o VoiceThread a partir de um "convite-comentário" que recebi do Mário ( @mrbarro) para participar de uma discussão, proposta pelo Paulo Simões. A conversa gira em torno de uma frase do professor Jarbas Novelino Barato: "Os blogs não são ferramentas pedagógicas… são ferramentas de comunicação."  na entrevista "Os blogs em educação não devem ser nem pedagógicos, nem didáticos". 

Para mostrar como fica o recurso inserido em um blog, e com a devida autorização dada pelo Paulo (@pgsimoes), coloco aqui a discussão no VoiceThread. Você pode ler cada comentário clicando nas fotos ou deixar rodar automaticamente clicando na seta de play.

O professor Jarbas comentou o papo e deu outra dica de leitura nesse post.