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“O educador democrático não pode negar-se o dever de, na sua prática docente, reforçar a capacidade crítica do educando, sua curiosidade, sua insubmissão.”
 Paulo Freire

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Pedro

 

Pedro, Gê, Zé RuyO Pedro é filho de minha irmã e meu afilhado. Vinha muito a Campinas, nos primeiros anos de sua vida,  passar finais de semana na casa dos avós. Nessa época eu convivia muito com ele: brincávamos no parquinho do condomínio, ele me convidava para "bater papinho" no saguão do prédio em que meu pai morava, jogávamos batalha naval e video game.
Depois que meu pai faleceu, raramente ele acompanha minha irmã quando ela vem à Campinas. Talvez por ser difícil para ele não encontrar o avô que tanto adorava ou apenas uma coincidência, afinal ele agora "já" tem 10 anos. Não gosta mais das brincadeiras em parquinhos e essas coisas de criancinha. E que "papinho" bater com uma tia-madrinha que é professora e sempre quer saber o que tem feito de legal na escola?
Na semana passada descobri que ele usa o MSN e mais que depressa o coloquei na minha lista de contatos. Confesso que achei que ia ser solenemente ignorada por ele. Mas que surpresa maravilhosa: temos "batido papinho" todos os dias, trocado arquivos de fotos, de música e estamos planejando montar juntos um blog para falar de jogos e de sites interessantes.
Ponto para minha irmã e para o Zé Ruy: raramente encontrei o Pedro sozinho no MSN. Um dos dois está sempre por perto. O Pedro está aprendendo a usar as novas tecnologias com a orientação e apoio de seus pais. Ontem ele me mandou essa foto e disse que é uma das que mais gosta.
Fiquei pensando que ela é uma imagem poderosa da relação da minha irmã e do meu cunhado com o filho. Talvez por isso, os textos da coluna Pátrio Poder tenham tanto significado.

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