Splicd

novembro 1, 2010 em Educação, Geral, Recursos, Ví­deo

Estou trabalhando em algumas propostas para aulas de Português usando lousas interativas. A especialista que fez o roteiro indicou os primeiros dois minutos do filme Central do Brasil. A partir daquele ponto, o vídeo não deveria ser exibido por conta do conteúdo, digamos um pouco forte para a faixa etária, da carta que é ditada para Dora (Fernanda Montenegro).

Numa reunião me garantiram que era possível só exibir um trecho, mas ninguém sabia me dizer como. Na ajuda do YouTube descobri que havia um tal de link profundo: basta acrescentar ao final da url do vídeo o tal de timecode. Assim, se você quer que as pessoas comecem a ver o filme a partir de 2 minutos e 09 segundos, basta acrescentar, no final da url, o código #t=2m09s. Mas isso não resolvia o problema. Precisava que o vídeo começasse a rodar desde o início e parasse nos 2 minutos e 09 segundos.

Disse na reunião seguinte que não tinha jeito. Alguém me garantiu tinha, que já havia visto, mas não sabia como era feito. Desafio proposto, tratei de tentar encontrar a solução no Google. Nada. Devo ter feito a pesquisa errada.

Mas sempre tem o Twitter, não é mesmo? Nesses tempos de tanta agressividade das "militâncias", por conta da eleições, não era lá o espaço que mais tinha vontade de usar, mas arrisquei. Bastou lançar a pergunta e logo a minha amiga @thbeth deu a dica: Splicid.

Perfeito. É só inserir o endereço da url do vídeo e marcar o tempo de início e fim do trecho que queremos compartilhar. O Splicd nos fornece a url para compartilhar o trecho do vídeo.

Para o meu teste usual de ferramentas, deixo o link do vídeo que vai ser utilizado na lousa interativa:

Central do Brasil

Obrigada, Beth, pela ajuda. e por utilizar o twitter de uma forma tão bacana, cheia de delicadeza e leveza. Detalhes que fizeram tanta falta nesses últimos dias naquele espaço.


Conversas no Twitter…

julho 9, 2010 em Recursos

Às vezes acontecem conversas interessantes lá no meu twitter e que penso em trazer aqui para o blog. Mas, confesso, fico com uma certa preguiça de procurar os "pios" que dei ou recebi no meio de tantos outros, capturar as telas e disponibilizá-las aqui no blog.

Lendo o Wwwhat's New decobri o bettween. Você indica o nome do usuário dos dois protagonistas da conversa, determina que datas em que as conversas que lhe interessam aconteceram e um código é gerado para que a conversa seja compartilhado em um blog.

Para o meu teste usual, usei alguns pios que troquei, no início dessa manhã, com minha amiga virtual Doralice Araújo, a blogueira do imperdível Na Mira do Leitor:

 


Zoho Challenge

junho 30, 2010 em Recursos, WEB2.0

O Zoho é um conjunto de mais de 20 aplicativos web: processador de textos, de planilhas, editor de apresentações, bancos de dados, calendários, entre muitos outros.

Hoje descobri um outro aplicativo que pode ser "uma mão na roda" para professores: o Zoho Challenge para a elaboração de exercícios online. São quatro tipos de questões que podem ser criadas: múltipla escolha, verdadeiro ou falso, completar lacunas e respostas abertas. É possível se dar peso a cada uma das questões, determinar o tempo máximo para responder o exercício assim como o período de tempo em que ele ficará disponível. Uma outra possibilidade interessante é a inserção de vídeos e de imagens no enunciado de cada questão.

O Zoho fornece também um código para a inserção do exercício em blogs, sites e wikis. Fiz um teste bem rudimentar, só para ter uma ideia das possibilidades do recurso…

 

 

Depois que o aluno completa o exercício, fica disponível para o professor um relatório como o da imagem abaixo:

Além disso, é possível visualizar todas as respostas de cada aluno, saber quanto tempo ele levou para completar o exercício, total de pontos, etc.


StoryJumper e o Castelo de Letrinhas

junho 25, 2010 em Narrativa Digital, Recursos

O StoryJumper é um recurso para crianças elaborarem seus próprios livros. Com ele é possível a criar a capa, adicionar o texto, ilustrar a história usando desenhos e imagens feitas por elas ou as do clipart disponível na ferramenta. Depois de cadastrada, a criança deve escolher o tema de sua história – que, no final das contas, pouco vai importar porque é possível modificar todo ele! -  e a partir do esboço do livro, se edita os textos, as imagens, tipos e cores das letras. Depois de prontos, é possível solicitar a impressão dos livros.

O primeiro teste que fiz da ferramenta ficou tão ruim que nem tive coragem de publicar aqui. Mas, dia desses, estava navegando por um dos blogs que mais gosto (o Xis-Xis) e descobri, prestando atenção na barra lateral, que a Isis tinha escrito um livro de poesias infantis. Então, com a devida autorização, usei algumas poesias do Castelo de Letrinhas, para refazer o meu teste do StoryJumper e, agora sim, tenho algo bacana para publicar como teste!
Clique na figura abaixo (uma das telas do livro..) para conhecer algumas das poesias da Isis:

Uma última observação, deve ser bastante interessante a possibilidade que o site oferece para os professores: a criação de classes para se trabalhar com a elaboração de histórias. Por motivos óbvios, não pude testar a possibilidade! Se alguém testar ou já testou, e quiser compartilhar, é só usar os comentários!

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