Chega de eu acho!

setembro 30, 2008 em Educação, Trabalho Colaborativo, WEB2.0

 

A Vanessa publicou no "Ciberespaço na Escola" o texto do professor Ezequiel Menta: Chega de eu acho!

Deixo registrado aqui alguns dos questionamentos que Ezequiel faz em seu texto:

"Está na hora de começarmos a questionar a estes "amantes da tecnologia educacional", acho que vou bem "inocente" começar a perguntar coisas do tipo:

  1. Professor, ao invés de passar seu email posso me corresponder por comentários em seu blog? Qual mesmo o endereço?

  2. Queria tanto escrever colaborativamente na wikipedia, como sugeriu, mas me sentiria mais seguro em fazê-lo em um verbete em que o senhor tenha colaborado, se possível me indique apenas um e prometo tentar fazer algumas contribuições, ok?

  3. Sabe desde que começou esta palestra fiquei tentando lembrar de onde já tinha o visto, não seria de um vídeo disponível no Youtube? Você tem mais vídeos compartilhados por lá?

  4. Estou gostando desta história de web 2.0, queria experimentar… que comunidade você recomenda que eu participe?

  5. Fiquei tão feliz em saber mais sobre o software livre, creative commons e esta tal cultura livre, isso amplia em muito nossas possibilidades no trabalho docente. Quer dizer então que posso re-escrever alguns trechos do seu livro e publicar como uma obra derivada gratuitamente em meu site?"

Como você responderia?

 

Toque da Ciência

setembro 11, 2008 em Podcast, Trabalho Colaborativo

 

No Toque da Ciência são disponibilizados podcasts desenvolvidos pelo Laboratório de Estudos em Comunicação, Tecnologia e Educação Cidadã (LECOTEC), da Unesp. O objetivo é divulgar a ciência em linguagem acessível ao público, em programas de  um minuto e meio de duração onde os cientistas apresentam  seus relatos.

Encontrei, entre os diversos podcasts, o "Estudo avalia comportamento moral de crianças", de Maria Emilia Yamamoto, que me dá algumas pistas sobre a questão da colaboração nos wikis…

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Wiki: Laboratório de Informática Educacional

setembro 1, 2008 em Recursos, Trabalho Colaborativo, WEB2.0, Wiki

Ando numa fase, na verdade desde abril passado, de absoluto interesse por wikis. Acredito que eles são recursos formidáveis para a educação, que podem ser uma ótima forma para o aluno aprender a trabalhar de forma colaborativa, a elaborar e compartilhar bons conteúdos em todas as disciplinas desde as séries iniciais.

E, em muitos casos, uma ferramenta muito mais apropriada que os blogs.

Silvio Cunha defende, em "Wiki: uma ferramenta para o ensino/aprendizagem", que os impactos de seu uso na educação são:

    • As características dos Wikis acrescentam interatividade à Internet.

    • A filosofia de trabalho proposta nos Wikis exige dos usuários preparo para atividades cooperativas e colaborativas. Desenvolve nos usuários estas capacidades.

    • Permite a estudantes, professores ou pesquisadores colaborarem na elaboração de projetos em grupo e compartilhar os resultados de seus estudos e pesquisas.

    • Permite a construção de um projeto comum, de autoria coletiva, somando esforços e competências.

    • Promove a democratização da informação e do conhecimento.

    • Desenvolve e amplia competências individuais e coletivas em usuários com experiências e níveis de conhecimentos diversos.

    • O trabalho de autoria colaborativa estimula a interdependência entre os membros dos grupos, facilitando a dinâmica de trabalho em equipe.

    • A estrutura de hipertexto promove a Flexibilidade Cognitiva.

    • A interação entre os usuários favorece à aprendizagem (Cognição Distribuída).

Como existem diversos softwares de wikis, vou criando wikis nos "celeiros" (as tais farms, serviços gratuitos onde se pode criar wikis), testando a facilidade de uso, os recursos que podem ser incorporados. Se não me sinto à vontade ou acho muito confuso, ou não gosto das opções de layout (ok, sei que é uma frescura minha, mas…), deleto, vou testar outro "celeiro" e nem conto aqui no blog.

Na semana passada comecei a testar o Deki Wiki, gostei e criei um Laboratório de Informática Educacional. Com a mesma filosofia do edu 2.0: aberto a quem, de forma anônima ou criando uma conta, quiser colaborar, acrescentar, modificar, comentar.

No Laboratório de Informática Educacional comecei a publicar, em Ensino Fundamental 2, algum material que tinha perdido lá no meu site e os links para algumas webquests que ajudei a elaborar (que também estavam perdidas… algumas eu acho bacanas, outras nem tanto, mas podem servir de base para alguém melhorar a proposta…).

Tanto o Laboratório de Informática Educacional quanto o edu 2.0 são sites que estão abertos a todos os professores: não são meus, nem de vocês: são de todos nós!

E se você está sem tempo, mas tem uma atividade bacana para compartilhar, é só deixar o link na página que achar conveniente! Juro que demora menos de 5 minutos!

 


Posts bacanas sobre wikis:

Da série (ótima!) Um Kit Minimalista de TICs para Professores: na Parte IV o Sergio escreve sobre os wikis.

Wiki e sua aplicação no ensino; o André faz colocações importantes sobre mudar na mentalidade do uso da tecnologia.

 

 

Criando desenhos animados online

outubro 27, 2007 em Trabalho Colaborativo, WEB2.0

O Zimmer Twins: Make a Movie é um recurso para criar pequenos filmes de desenho animado tendo como base algumas cenas e clipes pré-definidos.

É baseada no programa infantil Zimmer Twins, do canal canadadense Teletoon.

O editor do filme é parecido com os de programas de edição de ví­deo:

Zimmer Twins

Interessante a possibilidade de escrita colaborativa. Outros usu¡rios podem acrescentar cenas, modificar diálogos, criar outros filmes a partir de um já publicado, ou assisitir e comentar os desenhos animados. A figura acima mostra a área de edição para um filme já existente no site e que acessei para ver como era a escrita colaborativa.

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