3o. Encontro Sobre Laptops na Educação

setembro 16, 2010 em Educação, Redes Sociais, WEB2.0

Participei, na última 3ª feira, do 3o. Encontro Sobre Laptops na Educação. Adorei estar presente ouvindo as experiências da OLPC e do Projeto Uca, que estão acontecendo aqui no Brasil e no mundo com os laptops.

Tive o meu momento tiete, quando vi da Dra Léa Fagundes e não resisti a dar-lhe bom dia e dizer que era muito bom vê-la, como se a conhecesse!  Bacana trocar algumas palavras com o professor Nelson Pretto, rever a a Lilian Starobinas e a Cybele Meyer. Emocionante conhecer a Denise Villardo que admiro há tempo, que nunca havia encontrado!

Mas comecei a escrever esse post com uma outra intenção: relatar uma experiência e tanto com o uso das TICs e que aconteceu durante o encontro. Tudo começou na lista dos Blogs Educativos com uma mensagem do professor Wilson Azevedo perguntando quem estaria presente ao evento e que poderia "tuitar" o que acontecia para que ele reunisse todos os "pios" em um documento no GoogleDocs.  Quem respondeu, logo foi convidado para participar do documento colaborativo e ficou combinado que usaríamos a tag #esle no Twitter. Assim que o evento começou, abri o twitter e comecei a tuittar.

Primeiro problema: sou do tempo de ir para congressos com caderno e caneta,  fazer as minhas anotações abreviando as palavras de um jeito que talvez só eu entendo depois. Segundo problema: escrevia e na hora de enviar… opa! tinha ultrapassado os 140 caracteres! Tratava, então, de  resumir o que havia escrito. Terceiro problema: enquanto resumia, perdia o fio da meada do que estava sendo dito. É bem provável que os jovens que passarem pelo post, morram de rir dessa minha dificuldade! Afinal, para eles deve ser algo natural… mas para quem nasceu antes do tempo em que ter uma televisão e telefone em casa é algo natural, convenhamos, que até que não faço feio! Ou faço?

Resolvi, então, que iria abrir um documento para fazer as minhas anotações. Pouco depois, comecei a achar que era tudo muito sem graça: havia tanta gente interessada no evento, querendo saber o que era relatado ali e eu guardava o que ouvia dentro do meu netbook. Me coloquei no lugar dessas pessoas. Me lembrei de tantos eventos que acompanhei via twitter e que me deixavam curiosa, querendo saber o que aconteceu depois de determinada "fala"!

Foi ai que resolvi "invadir" o documento criado pelo professor Wilson. O máximo que poderia me acontecer, seria levar um bom puxão de orelhas dele!  Passei a fazer as minha anotações por lá e, assim que percebi que ele ia fazendo as correções na acentuação, completando as minhas palavras abreviadas, deixei de me preocupar até com as letras maiúsculas no início das frases!

O documento é esse e a "invasão" aconteceu no relato de Felipe Rodriguez (Peru):

 

Resumindo a ópera: como não se cansa de dizer o meu amigo Sergio Lima, menos muitas vezes é mais!

Em tempo, para o dia ter sido absolutamente perfeito, só faltou a Fátima Franco estar presente e poder apresentar o seu trabalho, Alfabetização e Letramentos Digitais de Educadores!

Deixo aqui o meu super agradecimento ao professor Wilson Azevedo pela oportunidade de participar do evento! E, claro, ao meu chefe, Manoel Dantas, pela liberação para participar do encontro e pelo 3G do Clickideia!

Zoho Challenge

junho 30, 2010 em Recursos, WEB2.0

O Zoho é um conjunto de mais de 20 aplicativos web: processador de textos, de planilhas, editor de apresentações, bancos de dados, calendários, entre muitos outros.

Hoje descobri um outro aplicativo que pode ser "uma mão na roda" para professores: o Zoho Challenge para a elaboração de exercícios online. São quatro tipos de questões que podem ser criadas: múltipla escolha, verdadeiro ou falso, completar lacunas e respostas abertas. É possível se dar peso a cada uma das questões, determinar o tempo máximo para responder o exercício assim como o período de tempo em que ele ficará disponível. Uma outra possibilidade interessante é a inserção de vídeos e de imagens no enunciado de cada questão.

O Zoho fornece também um código para a inserção do exercício em blogs, sites e wikis. Fiz um teste bem rudimentar, só para ter uma ideia das possibilidades do recurso…

 

 

Depois que o aluno completa o exercício, fica disponível para o professor um relatório como o da imagem abaixo:

Além disso, é possível visualizar todas as respostas de cada aluno, saber quanto tempo ele levou para completar o exercício, total de pontos, etc.


HootSuite

outubro 8, 2009 em Recursos, Redes Sociais, WEB2.0

Gosto muito do Twitter. Ao longo dos últimos meses fui aprendendo a usá-lo, sigo apenas quem "fala" sobre os assuntos que me interessam, não usam o recurso como sala de bate-papo ou apenas para promover seus posts e blogs. Com isso, o Twitter virou uma ótima fonte de informações. Mas havia algumas coisas que me incomodavam: a falta de uma opção para retwittar uma mensagem interessante, ter que ter uma aba do firefox aberta no migre.me para encurtar a url, eram algumas delas.

Desde ontem estou usando e gostando muito do HootSite. Com ele você pode personalizar colunas como quiser (tweets das pessoas que eu sigo, os meus tweets, quem me mencionou, tweets favoritos,mensagens diretas, etc), já tem um encurtador de links (o Wo.ly) integrados ao layout, há a opção re-tweet, posso adicionar/remover seguidores e criar grupos. E, ainda,  é totalmente online e não preciso instalar nada no meu computador.

HootSuite

Uma outra funcionalidade é permitir o cadastro de várias contas de Twitter para que se possa "tuitar" em qualquer uma delas sem precisar ficar trocando de usuário.
 


 Post relacionado:

Twitter no “Plain English” e no “Roda Viva”


 

 

Toobla

outubro 5, 2009 em Recursos, WEB2.0

O Toobla é um recurso para guardar e compartilhar endereços de sites, vídeos e fotos através de imagens em miniatura. O conteúdo pode ser organizado em pastas públicas ou privadas. Gostei da possibilidade de se ter um código para instalar um widget em blogs, sites e wikis, o que pode ser feito em dois formatos: grid e channel.

Para fazer o meu teste habitual usei os endereços de trabalhos na web em que estou envolvida. Na forma grid, o meu teste ficou assim: 


 

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