A maioria das pessoas chegam a esse blog e ao meu site através do Google. Por pura curiosidade, comecei a verificar quais eram a palavras chaves usadas. Tem razão Roberto Tannenbaum no post "Você sabe pesquisar no Google?" do extinto Pimenta Digital:
A pergunta parece óbvia. Todo mundo acha que sabe, mas a verdade não é bem esta. Tem muita gente que acha que o Google entende linguagem natural, ou seja, a forma como falamos normalmente, mas de fato não entende.
Tendo a pensar que algumas dessas pessoas são professores… quem mais buscaria por:
- aulas prontas de história para classes de 5ª série
- plano de aula de geografia e história para ensino fundamental
- o que Philippe Perrenoud fala sobre habilidades
- sites com citações recentes (sic!) de Paulo Freire
O detalhe é que as frases acima digitadas não estavam entre aspas… Não vou escrever uma lista de dicas. Há ótimos tutoriais disponíveis. O Guia de Pesquisa do Google é um deles:
No Yahho! Educação há o excelente Manual Yahoo! de Busca na Internet. Penso que deveriam ser obrigatórias algumas atividades de pesquisa na Internet, isso em qualquer Laboratório de Informática Educacional e Cursos de Formação de Professores. Atividades que envolvessem a busca por informações, que trabalhassem habilidades como as elencadas aqui.
Nada contra o professor selecionar os sites que seus alunos devem utilizar nessa ou naquela atividade, muito pelo contrário! Eu mesma, na maioria das minhas aulas, indicava os sites que deveriam ser consultados. Mas, em algum momento, os alunos devem aprender a realizar essas buscas. Algo básico para que o conteúdo disponível seja encontrado de forma rápida e eficiente.
Certamente, muitos visitantes devem ter se sentido enganados pelo Google, já que por aqui ninguém encontrou aulas prontas de alguma matéria, ou pensamentos de Paulo Freire no além!
Me lembrei, enquanto pensava sobre isso, dessa atividade. Ela é muito simples, reconheço! Pensei e a desenvolvi, em 2004, com alunos de 7ª série e ainda está disponível no CNDVirtual. O assunto era folclore e pesquisar nos resultados do Google, o foco da aula. A atividade gerou uma ótima discussão, inclusive sobre a confiabilidade das informações encontradas.
